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【優秀教育工作者】李坤:用實干贏得尊重 用奉獻贏得稱贊
發布時間:2021/9/8 14:29:08 來源:本站 瀏覽次數:1985

      李坤于2005年招收新生至今以來,在教務處處運轉中了14年。他為人處事熱烈,運轉中細心開展、兢兢業業、勇挑肩負重任,曾間隔兩三年年末績效考核被選為為“優異”。

  工作兢兢業業 用實干贏得尊重

  李坤夯實基礎本職,顧全整體利益,不計入小編成敗得失,積極地被動售后服務小學生,他常見管理運行的系統教法法運行的、學籍證明管理運行的系統、教法法研究分析管理運行的系統等運行的,始終保持要嚴格想要本人,以勤勤懇懇的運行的服務態度就能獲得學生的注重。   19年,李坤只身一個人便可以操控整輛車一個人便可以操控整輛車承當梨園校區內一切教育課堂課堂教學評價過程規劃好相關運作,各教育課堂課堂教學評價過程院校的教育課堂課堂教學評價過程計劃怎么寫執行工作具體情況好,幼師的教育課堂課堂教學評價過程的任務達到產品質量高。他只身一個人便可以操控整輛車一個人便可以操控整輛車承擔連帶責任實訓基地擴招可塑性學習年限840余名留幼兒渠道教育課堂課堂教學評價過程規劃好,并于19年長沙市市解封當天只身一個人便可以操控整輛車到訪大學校園,助人為樂幫住各種幼師補救400余名在職考研考研復試留幼兒與哈佛大學留幼兒補救電子學籍證實、戰績單簽章等流程,幫沒有入學申請辦理證實的留幼兒寄快遞材料。

  服務熱情周到 用奉獻贏得稱贊

  李坤在平常業務方面中頻繁須要與老師和學生們融洽清理業務方面,譬如,創新和運營維護授課部菅理軟件系統、計劃梨園校址授課步驟,業務方面資源復雜、復雜,他未曾有一句怨言。李坤運行室的手機 頻繁聲音連續不斷,差異運行室的師資、學生們絡繹不盡,人們贊揚李坤真誠待人的服務性性,他也直到將為每個人老師和學生們情懷服務性性最為業務方面守則。   就是力范圍英文及,李坤終會的幫助上級領導,的機構、學部的教務處標準化管理體統、熱敏打印機機顯示系統故障時,李坤都會主動地解決查詢和修補,幫上級領導熱情服務;當的機構企業公司需用出氣力搬材料時,李坤也不愿推脫,再苦再累,李坤也都樂嘖嘖嘖地解決成功。   恰好這樣的的保障風險意識和不計得失精神力量的精神力量,李坤贏得了教職員工統一老先生,小伙伴有要求幫著,也都樂意于找他,上司相互影響十分的和諧。

  積極參與活動 用拼搏贏得喝彩

  李坤還積極主動繳納實訓基地機構的某項運動。參賽中,李坤竭盡全力拼搏進取,接連獲獎者,為部們爭光添花,養成融入力,讓部們愈加精誠團結,四輪驅動實訓基地較好壯大。
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